PBIM Perceptual Bottleneck
MAT.6.2.1

Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme

PBIM-18 İlişki Algısı; PBIM-20 Soyutlama Algısı

Matematiksel Kavram

Bilinen ve bilinmeyen nicelik; değişken; cebirsel ifade; eşitlik; ters işlem; tablo, şema ve sözel ifade

Algısal Yapı

Birincil
İlişki Algısı
İkincil
Soyutlama Algısı

Tipik Öğrenci Hataları

Bilinmeyeni bağlamdan bağımsız tahmin etme; metindeki bütün sayıları rastgele kullanma; bir sayının 5 fazlası ile 5 katını karıştırma; '3 eksiği'ni 3-x yazma; sembolü sabit sayı gibi görme; aynı sembole farklı değerler verme; tablo/şemayı cebirsel ifadeye dönüştürememe

Tanılama Anahtar Kelimeleri

bilinen; bilinmeyen; nicelik; değişken; sembol; eşitlik; cebirsel ifade; ters işlem; fazlası; eksiği; katı; yarısı; tablo; şema

Birincil Darboğaz

Bilinenlerle bilinmeyen arasındaki toplamsal, çarpımsal veya ardışık işlem ilişkisini algılayamama

İkincil Darboğaz

Gerçek yaşam bilinmeyenini sembol, kutu, tablo veya cebirsel ifadeyle tutarlı biçimde temsil edememe

Tanılama Soruları

1) Fiyatının 8 TL fazlası 35 TL olan kitabın bilinen/bilinmeyenlerini belirle. 2) Bir sayının 3 katının 5 fazlası 26: kutu ve cebirsel ifade yaz. 3) x'in 7 eksiği 7-x midir? 4) Taksi açılış 20 TL, km başı 8 TL: toplam ücret ifadesi. 5) 1,2,3,4 ürün için 12,24,36,48 TL tablosunu yorumla. 6) 5x+2'ye gerçek yaşam durumu oluştur.

Kanıt İfadeleri

Öğrenci bilinen ve bilinmeyeni ayırır; toplamsal/çarpımsal ilişkiyi açıklar; sembolü tutarlı kullanır; sözel, tablo, şema ve cebirsel ifade arasında dönüşür; ters işlemi ilişkiyi geriye izleme olarak açıklar; sonucu başlangıç ilişkisine yerleştirir.

Öğretim Müdahalesi

Problem bilinenler-ilişkiler-bilinmeyen şemasına ayrılır. Nicelikler kutu, çizgi modeli ve tabloda gösterilir; sözel ilişkiler sayı örneklerinden sembolik ifadelere aşamalı dönüştürülür. Ters işlem eşitliği koruma ve ilişkiyi geriye izleme olarak ele alınır.

AI Destekli Etkinlik

GPT Bilinmeyen Nicelik Dedektifi: AI yaş, fiyat, mesafe ve paylaşma problemleri sunar; öğrenci bilinen/bilinmeyenleri ayırır, ilişkiyi sözel ve sembolik gösterir, işlemi gerekçelendirir ve verilen ifadeye uygun problem oluşturur.
AI etkinlik üretimi — Pilot

PBIM kaydındaki öğrenme çıktısı, algısal darboğaz, tanılama soruları ve öğretim müdahalesi kullanılarak ayrıntılı bir sınıf etkinliği hazırlanır.

GPT Analiz Kuralları

Gerekçesiz bütün sayılar kullanılıyorsa PBIM-18'i; sözel ilişki doğru fakat sembolik temsil kurulamıyorsa PBIM-20'yi değerlendir. Tekil aritmetik hata ilişki doğruysa darboğaz sayılmaz.