Cebirsel ifadeler içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme

İşlem sırasını önemsememe; '3 ile çarp 5 ekle'yi 3(x+5) yazma; önce 4 ekle sonra 2 ile çarp ile ters sırayı aynı sanma; girdi ve çıktıyı karıştırma; değişkeni sabit sayı görme; tabloyu ifadeye veya ifadeyi algoritmaya dönüştürememe; parantezin etkisini görmeme

algoritma; adım; işlem sırası; girdi; çıktı; işlem makinesi; değişken; katsayı; sabit terim; parantez; tablo; akış şeması; önce; sonra

1) Sayıyı 4 ile çarpıp 3 ekleme algoritmasını yaz. 2) Önce 3 ekle sonra 2 ile çarp: 2x+3 mü 2(x+3) mü? 3) 5x-2'nin sözel algoritması. 4) x→x+4→3(x+4), x=2. 5) Önce 2 ile çarp sonra 6 ekle ile ters sırayı karşılaştır. 6) Çıktılar 5,8,11,14 olan tablonun kuralı.

Öğrenci adımları doğru sırayla uygular; ara sonuçları gösterir; önce/sonra etkisini açıklar; girdi ve çıktıyı ayırır; sözel kural, tablo, akış ve ifadeye dönüşür; parantezin görevini açıklar; algoritmayı farklı girdilerde test eder.

Algoritmalar işlem makinesi ve akış şemasıyla gösterilir; her adım ayrı kutuda uygulanır ve ara sonuçlar kaydedilir. Farklı işlem sıraları karşılaştırılır. Sözel kural, zincir, tablo ve cebirsel ifade arasında çift yönlü dönüşüm yapılır; parantez gruplandırma anlamıyla ele alınır.

Doğru işlemler yanlış sıradaysa PBIM-04'ü; sayısal uygulama doğru ama ifadeye dönüşüm yoksa PBIM-15'i değerlendir. 3x+5 ile 3(x+5) aynı sanılıyorsa parantez ve sıra anlamını sorgula.